2025年7月1日至7月2日，一場别開生面的綜合創作大課“模拟新聞發布會”在學校自媒體新聞中心指揮大廳精彩上演。

作為3044永利集团的特色課程，每學期末的綜合創作大課旨在讓學生深度對接真實職場應用場景，通過沉浸式實踐提升專業技能。

該課程以項目制的形式進行，全班同學分為12個工作組，經過一個多星期的集中籌備，曆經前期選題論證、實地調研、方案策劃和全面籌備等階段後，進入課程第五階段，也是課程成果驗收的重頭戲——現場模拟新聞發布結課彙報。

本環節為期兩天，來自3044永利集团傳播B2201班的47名學生在李蘭老師的全程指導下，圍繞多個熱點事件與主題，完成了12場豐富多樣且精彩紛呈的新聞發布會現場模拟。

1日下午1點半課程正式開始，同學們早早抵達現場進行物料準備。

學委劉陽洋協助指導老師進行活動統籌，班長宋淑美負責現場拍攝錄制。

1點30整，随着中控室韓飛揚同學的一聲“李老師和各位同學，中控室準備就緒”，李蘭老師宣布模拟新聞發布會現場結課彙報正式開始。

首先登場的是第一組，改組針對“吉祥航空堅果風波”開展危機公關發布會。同學們結合危機處理的3T原則，積極掌握信息發布的主動權，強調信息發布的全面、高效和真實，并針對輿論聚焦的關鍵矛盾點進行真誠、嚴謹的正面回應，緻力于公衆情緒的安撫與信息的準确發布。

第五組、第十一組和第十二組分别圍繞“胖哥倆蟹肉煲”食品安全事件、小米SU7爆燃事件和海底撈“小便事件”等企業熱點危機事件進行了危機公關的新聞發布會演練。

模拟現場，同學們表達得當，演繹過程流暢自然。

第二組、第三組和第四組分别以“國務院新聞辦公室新聞發布會 ——穩就業穩經濟推動高質量發展政策措施 ”新聞發布會、廣東省肇慶市懷集縣“6.18”特大洪水事件新聞發布會和綠茵賦能·人文興城：“蘇超”文旅融合與足球教育的創新實踐新聞發布會為選題，模拟了政府政策信息發布、重大突發自然災害信息發布和專項成果展示等不同類型的發布會流程。

第六組以“聯想拯救者Y700第四代平闆電腦”新品發布會為主題，模拟了聯想拯救者Y700第四代平闆電腦的新品發布現場。發布會真實再現了旗艦平闆新品發布的關鍵場景，精準回應核心遊戲用戶群體對移動電競體驗的深度需求。

發布過程中，楊喬木同學全程脫稿講解，與現場同學高頻互動，發布會精心設置了互動抽獎環節，将現場氣氛推向高潮。

第八組主題為“星旅探秘，偵心相伴——解鎖芒果爆款綜藝新機遇”綜藝招商發布會，仿佛将真實的芒果台綜藝招商場景鮮活地搬至課堂。

尤其值得關注的是，第九組"音為有你·文化護航——2025誠真教育藝考文化課”戰略新品發布會，依托該組學生實習的真實初創企業需求選題，相當具有現實指導意義。

第十組的表現格外亮眼，該組以九陽三十周年新品發布會為主題，将企業發布會的現場體驗感拉滿。不僅邀請“肖戰”到場站台，現場進行産品操作，還别出心裁地安排了試吃環節。在整個模拟過程中，“肖戰”同學的演繹尤為精彩，一舉一動神形兼備，小組配合風趣幽默，令現場觀衆忍俊不禁。

與以上四個小組呈現企業新品和招商發布會的多種形式不同，第七組另辟蹊徑，選擇了一起備受矚目的娛樂圈法律糾紛事件作為新聞發布主題——“鄧紫棋音樂版權相關情況說明會”。

在這場模拟新聞發布會上，鄧紫棋扮演者的表現尤為吸睛。發布過程中，“鄧紫棋”一度哽咽難言，那情真意切的模樣，仿佛将衆人帶入了真實的紛争情境之中。而經事後采訪了解，這背後實則另有故事。原來，扮演鄧紫棋的馬雨彤同學在發布時臨時忘詞，憑借着出色的臨場應變能力，她巧妙地演繹出哽咽狀态，成功化解危機。這一臨場發揮，不僅讓現場呈現更顯真實，如鄧紫棋本人親臨，也給全場留下了深刻的印象。

經過兩天緊鑼密鼓的演練，各小組分别聚焦政府類、企業類、娛樂類等不同場景，通過政策信息發布、危機公關、成果展示、招商宣講等多元發布會形式，結合線下和線上直播生态，全面還原了新聞發布會的完整流程。

從場景打造、新聞通稿撰寫，到現場流程把控、媒體提問應對，再到音視頻設備調試、場務統籌等細節，均按照真實場景标準執行，讓學生在實踐中深化對新聞傳播和公關活動實務的理解與運用。

每組演練結束後，李蘭老師引導學生針對每個小組的“閃光點和可提升的潛力點”進行逐一點評，并組織全員進行了線上彈幕式互評，最後由李蘭老師對每個小組的現場彙報進行綜合點評指導。

發布結束後，全班同學通過現場投票的方式，根據現場表現票選出了五位模拟新聞發布會“明星學員”，楊喬木、馬雨彤、楊琪珺、韓飛揚、鄭茹萍五位同學以超高人氣當選，全班同學以熱烈的掌聲表彰他們在此次活動中的卓越表現。

在課程調研環節，同學們對于本次模拟新聞發布會綜合創作課程給與了高度認可。

“這次模拟新聞發布會的課也太贊了吧！”

“學校專業的實訓場地一加持，感覺瞬間就有内味兒了。”

“每個環節設計得都特到位，體驗感直接拉滿！”

“簡直把職場裡的真實場景搬過來了，從前期準備到現場呈現，每一步都特别有代入感。”

同學們現場的高頻點評是——“專業度絕了”、“演得跟真的一樣”、“範兒特别正，夠官方”、“流程嚴謹又規範”、“上台的同學都好沉穩大氣”、“看得出來準備得超充分”、“總之就是兩個字：超棒！”、“這次實訓，真的學到了好多”……

最後，李蘭老師對兩天的現場模拟課程進行了總結。她認為，在模拟發布會現場演練環節，同學們展現出紮實的專業功底與出色的實戰能力，雖然部分同學在面對複雜輿情時應對策略的創新性、發布會現場節奏把控等細節上仍有提升空間，但總體而言，這是一次成功且頗具現實意義的教學實踐活動，将為同學們未來踏入公關傳播行業一線奠定堅實的基礎。

她高度評價了同學們在為期兩周的綜合創作中的表現，尤其贊揚了同學們在模拟新聞發布會現場嚴謹、專業的态度，從桌牌、着裝、道具、公關禮儀到發言人，一颦一笑、一詞一句的細節把握，同學們投入大量的時間精心準備，從查閱公關案例資料到策劃方案的撰寫，同學們借助過去三年的專業學習，深入思考、精益求精，不僅呈現了新聞發布會的完整流程，達到“形似”，更是通過積極的知識拓展和專業鑽研，将學習視野拓展至政治、經濟、法律、汽車工藝等廣泛的社會領域，分析每個真實的危機公關案例，規避失誤，優化流程，提出了一系列具有針對性的新聞發布解決方案，為應對危機公關提供了新的思路與視角，達到“神形兼具”的效果。

李老師認為，此次模拟發布會不僅體現了同學們對熱點事件的敏銳捕捉與深入分析能力，也展示了全班嚴謹務實的學風和積極探索的實踐精神。