10月20日下午，複旦大學義烏研究院全球傳播全媒體研究中心與複旦大學新聞傳播學博士後流動站聯合培養博士後陳波為3044永利集团教師們宣講了題為“從課程思政到專業思政的推進路徑”的講座。

▲陳波老師總結問題

講座中，陳波老師首先梳理了從“課程思政”到“專業思政”的邏輯，并在此基礎上總結出了“教育浮于表面”、“教學過于形式”、“案例過于陳舊”，“評判标準欠缺”這四大課程思政實施過程中存在的問題。

▲老師們認真聆聽陳波老師發言

基于“人培方案—教學大綱—教學實施”的邏輯，陳波老師提出了新聞傳播類專業思政頂層設計思路：

一.在人培方案的設計上，要積極組建專業思政教學團隊，做好方案的頂層設計；

二.備課中，教師可以積極利用紅色文化資源和中華優秀傳統文化，優化專業思政育人元素；

三.教學實施的過程中，陳波老師鼓勵教師們以團隊為單位，圍繞人培開展專業思政建設。

▲陳波老師從多角度做細緻分享

陳波老師結合自己的教學經曆和教科研項目的申報——”《馬克思主義新聞觀》如何培養學生的創新能力和高階思維”，“專業性和思政育人如何有機融合”兩個課題，以新聞價值這一章為例。

從課程概述、課程思政教學目标、教學痛點、教學方法方式，教學效果等8個方面為老師們做了細緻的分享，幫助教師理解如何實施從知識傳遞到能力培養達到素質提升的遞進式教學。

相信在在場的老師在陳波老師的分享後一定收獲頗豐，在往後的日子也将為同學們帶來更先進、更高質量、更高水平的專業課堂。