為進一步健全我院心理健康教育體系，加強輔導員對危機預防與幹預的工作認識，提高工作技能,我院輔導員秦晶晶老師于10月22日在3414會議室召集全體輔導員開展了一場關于大學生心理危機幹預流程的專題會議。本次會議重點關注了心理危機概述、幹預流程、家校合作及經驗總結四個議題。

會議伊始，秦晶晶老師首先對當前大學生面臨的心理問題進行了詳細概述。她指出，區分同學們心理健康與心理異常的方法，以及心理問題出現的原因、類型和影響。為此，秦晶晶老師強調了加強心理危機幹預能力的重要性和緊迫性。

随後，會議深入讨論了大學生心理危機的幹預流程。與會輔導員從發現、報告、處理、追蹤和存檔五個方面共同分析了幹預工作的全過程，并圍繞這些方面展開了深入交流。

在家校合作的環節中，秦晶晶老師特别強調了家庭在學生心理健康中的作用。她提出，建立有效的家校溝通機制是提升心理危機幹預效果的關鍵。通過定期的溝通和信息共享，學校與家長可以共同為學生提供更加全面和細緻的支持。

最後，會議總結了輔導員們要調節好工作心态，時刻記住自己不是一個人在戰鬥。秦晶晶老師希望能和全體輔導員一起通過不斷的努力和改進，能夠更好地保護和支持學生的心理健康。

本次培訓增強了輔導員老師們對心理危機預防與幹預工作的認識與理解，掌握了行之有效的危機應對策略與技巧，能更好地為構建和諧、健康、安全的校園環境貢獻自己的力量，共同守護每一位學生的心靈成長。